Itzel Gutierrez

 La incorporación de las TIC en la educación han permitido al docente cambiar su forma de enseñar y al estudiante cambiar su forma de aprender, estamos ante un nuevo escenario que se va configurando a partir del uso masivo de tecnología y ello nos permite, en particular a quienes estamos relacionados directamente con la Tecnología, el uso de las aulas virtuales, bibliotecas virtuales, medios de almacenamiento masivo, redes sociales, comunidades virtuales, foros etc. 

Las TIC como medio en el proceso de enseñanza de aprendizaje permiten la generación de nuevos espacios educativos, no presenciales dependientes de la red de internet, tales como comunidades virtuales, grupos en redes sociales, canales de YouTube, foros virtuales, bibliotecas virtuales, etc. que suponen una nueva forma de interacción de docente-estudiante y estudiante- docente, que si bien por si mismos ya hacen a una forma de enseñar y aprender, también se construyen en complementarios del aula tradicional. 

En los piases en vías de desarrollo, una de las motivaciones explicitas o implícitas para la incorporación de TIC en la educación es proveer a los alumnos de competencias necesarias para desenvolverse adecuadamente en la sociedad de la información, a través de esto contribuir al desarrollo economico y social, por ejemplo en los piases desarrollados, las políticas TIC ponen énfasis en aumentar la competividad digital de los estudiantes y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. 

Los esfuerzos por lograr una educación transformadora es continuo y permanente en todos los niveles, así es que existen una variedad de trabajos relacionados con esa dinámica, los trabajos que reflejan las experiencias de la investigación, en la enseñanza dentro del paradigma socio critico en los que se destaca fundamentalmente los avances hacia una educación transformadora. 

CUADRO COMPARATIVO 

ANALISIS COMPARATIVO MAESTRIA.pdf